她只有5歲,不會說話,卻上了一所普通學校。老師把她安排在一個角落裡,媽媽對她的狀況也非常緊張。沒想到小傢伙在教室的一個小舉動讓老師感動落淚,從此對她刮目相看。

5歲小童的不普通人生

那一年,家在英國蘇格蘭拉納克郡(Lanarkshire)的娜奧米(Naomi)5歲了,她長著一雙湛藍的大眼睛,是一個漂亮的小女生。

已經到了上小學的年齡,但媽媽米里亞姆·格溫(Miriam Gwynne)卻很不放心,因為她不是一個普通的孩子。

娜奧米從小就被發現罹患自閉症以及衍生出的緘默症,也就是說娜奧米不喜歡跟人交往,而且從來不說話。

但是她的不說話不是器官有病變,而是心理方面的問題。此外,娜奧米比同齡的孩子身材更加矮小一些。

她還有一個雙胞胎弟弟伊薩克(Isaac)。伊薩克的情況比娜奧米更嚴重,媽媽在臉書中介紹,伊薩克「身體(腦部)內有腫瘤,患有嚴重的自閉症,有攻擊性行為,全面發育延遲,完全不說話」。

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兩個孩子從小一起長大,到5歲之前從來沒有長時間分開過。這一對完全不說話的雙胞胎姊弟是媽媽最用心照顧的人。

不得不上學 媽媽非常擔憂

儘管絕大部分母親對5歲的孩子上學都會或多或少的有些擔憂,但米里亞姆的擔憂超過了其他的母親。

媽媽擔心:「她不能說話,當有個人需求的時候,別人怎麼能理解她呢?她會焦慮嗎?她的缺陷和弱小會成為被霸凌的原因嗎?」

米里亞姆在臉書中說,小女孩無法自己穿好衣服,不會自己照顧自己,她上學後的情形讓人擔心。

更讓米里亞姆擔心的是,因為病情不同,娜奧米與伊薩克就讀的學校不同,是一所普通小學,兩個學校距離14英里(22.5公里)。對兩個孩子來說,小姊弟第一次分開,再加上陌生的環境,讓他們的學校生活更具有挑戰性。

儘管非常擔心女兒,米里亞姆只能選擇讓女兒成長。

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開始上學了,娜奧米因為不說話,被安排坐在一個角落裡,旁邊是兩個完全不會說英語的俄羅斯孩子。

老師介紹,這樣的安排是為了方便助教更好的幫助他們。

開學僅僅一週,老師就找到米里亞姆談娜奧米的情況。但談話的內容完全超乎了媽媽的想像,「我特殊的、脆弱的、安靜的小女孩實際上沒說一句話,就改變了整個班級。」

因為兩個俄羅斯同學不會說英語,也聽不懂英語,而老師又不會講俄語。相比娜奧米來說,他們的境遇更加艱難。

這天,老師讓每一個孩子在紙上畫一幅圖畫,並在旁邊寫上自己的名字。

儘管不說話,娜奧米完全聽懂了老師的要求,但是她身旁的兩個俄羅斯孩子卻聽不懂。

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溝通不一定需要語言

儘管助教費盡心機地解釋,但兩個孩子仍然不知道老師讓做什麼。

這時候,娜奧米走到了俄羅斯同學身邊。她拉著他們的手,指著他們的名字,再指著桌子上的紙,之後拿起蠟筆在紙上輕輕地標註。

讓老師和助教吃驚的是,這兩個俄羅斯孩子很快拿起蠟筆,開始畫畫,完成之後在畫作旁邊寫下了自己的名字。

完全沒有一句話,娜奧米讓兩名同學清楚地了解了老師的要求,並按照要求完成了作業。

助教看到兩名俄羅斯孩子的作業紙,忍不住流下眼淚,她說娜奧米給她上了很好的一課:那就是很多的時候溝通並不一定需要語言。
媽媽的驕傲

之後的日子,娜奧米繼續用自己的實際行動向媽媽證實,她是媽媽的驕傲。

BBC報導,今年3月,已經8歲的娜奧米寫信給自己城鎮所在的南拉納克郡議會(South Lanarkshire Council),為弟弟伊薩克鳴不平。

娜奧美的雙胞胎個弟弟,他不幸也患有自閉症,兩姐弟感情十分要好。他們經常去一個家附近的公園玩,而他們最喜歡的遊戲就是盪鞦韆。但每次都只有娜奧美一個人玩,因為她的弟弟有視力缺陷和嚴重的學習障礙,只能眼巴巴在一旁看著。

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細心的娜奧美髮現到這一點,就給公園的管理部門寫了一封信,建議他們增建一個殘障人專用的鞦韆。她在信中寫道:“我的弟弟個子太高,玩不了兒童專用的鞦韆,成人的鞦韆他又夠不到把手。你們為什麼把他遺忘了呢?他最愛盪鞦韆了,所以我們很難過。我畫了一個他會喜歡的鞦韆圖給你們參考。謝謝你們!”

公園管理部門收到信後,被小女孩充滿愛心的文字感動了。結果不到一周,新的鞦韆就建好了。姐弟倆知道後開心得跳起舞來,他們終於可以在一起盪鞦韆了!

米利安表示,女兒給自己和其他人上了一堂課,那就是在設計和建造公共設施的時候,應該盡可能多地考慮到特殊的人群。

的確,我們不應該“漏掉”任何人,無論這個人年齡大小,是否健康。一個被診斷有社交障礙和表達問題的5歲自閉症女孩,正在用最簡單的方式與他人溝通,用細膩的情感關心身邊的人。她讓所有人知道,包括自閉症孩子在內的所有特殊兒童,依然可以創造許多可能!

「我仍然很擔心,但是我知道她(娜奧米)可以自己生活,她有能力把灰塵變成美麗的東西。我為她感到驕傲。」媽媽米里亞姆說。

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